V hodinách prvouky se naši druháci a třeťáci pustili do opravdového badatelského zkoumání. Cílem bylo potvrdit si, jak důležité jsou pro život základní podmínky – půda, vzduch a voda. Výuka probíhala ve třech stanovištích, ve kterých žáci pracovali ve skupinách a postupně se střídali. Na každém stanovišti na ně čekaly tři pokusy. Žáci pozorovali, objevovali, zapisovali své domněnky i závěry a společně diskutovali o tom, k čemu došly.

Na stanovišti zaměřeném na půdu zkoumali, z čeho se půda skládá a jaké má složení. Pomocí jednoduchého pokusu si potvrdily také přítomnost vzduchu v půdě.

Na stanovišti se vzduchem děti zjišťovaly, jakou má vzduch sílu a kde všude se nachází, i když ho nevidíme.

Stanoviště s vodou přineslo další zajímavé otázky. Žáci zkoumali, zda je v ponořené láhvi vzduch a jestli se do ní voda dostane. Praktickým pokusem si ověřili, že vzduch zabírá místo a že se voda do uzavřené láhve bez úniku vzduchu nedostane.

Všechny děti pracovaly s velkým zaujetím. Badatelská výuka je velmi bavila, aktivně spolupracovaly a s nadšením sdílely své objevy.