„Kam odlétají vlaštovky, když přichází podzim?“ Touto otázkou jsme se společně vydali po stopách vlaštovek a během jednoho projektového dne jsme propojili čtení, počítání, tvoření, zpívání i pohyb. Naším prvním úkolem bylo poskládat puzzle vlaštovky, které nám prozradilo, jaké téma nás čeká. Během projektu si děti vyslechly příběh O poslední vlaštovce od E. Petišky. Poté řadily obrázky podle posloupnosti příběhu a tím si ověřily, zda příběh pozorně poslouchaly.  Vyzkoušely si vytvářet a číst obrázkové věty s motivem vlaštovek, čímž si rozvíjely své prvotní čtenářské dovednosti. V matematice zase porovnávaly vlaštovky sedící na drátech a také se věnovaly činnostem zaměřeným na rozvoj jemné motoriky.

Nechyběla ani tvořivá část. Žáci vyráběli papírové vlaštovky v barevné podzimní přírodě. Každý obrázek byl trochu jiný a vznikla tak krásná podzimní vlaštovčí galerie.

Projekt jsme zakončili písničkou „Vlaštovičko, leť“, kterou se děti naučily a doprovodily ji vlastním pohybem.