V rámci čtenářských a tvořivých aktivit jsme se pustili do dokončování příběhu o Pepovi. Děti částečně pracovaly s učebnicí Školák Pepa, kde autorka citlivě propojuje to nejlepší z různých výukových metod, a tím jsou děti více vedeny k samostatnému myšlení i tvořivosti.

Žáci pracovali ve skupinách, výsledkem byly opravdu nádherné práce plné fantazie a osobitého vyjadřování. Musím říct, že za svou dlouholetou praxi v první třídě jsem na konci měsíce března ještě neviděla tak krásné příběhy. Žáci mě svou tvorbou mile překvapili.