Měsíc březen byl v naší první třídě plný nových zážitků, objevování a radosti z přicházejícího jara. Společně jsme se zaměřili na témata, která k tomuto období neodmyslitelně patří – počasí, probouzející se přírodu, rostliny i ptáky.

Na začátku jsme si povídali o jarním počasí. Pozorovali změny v přírodě, sledovali, jak se střídá sluníčko s deštěm, a učili se pojmenovávat typické znaky jara. Velkou pozornost jsme věnovali také rostlinám. Povídali jsme si o tom, jak rostou, co potřebují k životu, a některé jsme si dokonce sami vypěstovali. Žáci si sázeli řeřichu, o kterou se sami starali. Největší radost pak měly z její ochutnávky – mnohé překvapila svou výraznou chutí. Nezapomněli jsme ani na ptáky, kteří se na jaře vracejí z teplých krajin. Učili jsme se je poznávat a povídali si o tom, jak jim můžeme pomáhat. Vyzkoušeli jsme si také nové metody učení, jako je pětilístek, Vennův diagram nebo tvorba vlastního komiksu. Tyto aktivity pomohly dětem lépe přemýšlet o probíraných tématech, rozvíjet kreativitu i schopnost vyjadřovat své myšlenky. V matematice jsme rozvíjeli digitální dovednosti. V hodinách čtení jsme se věnovali bajkám, které dětem přiblížily ponaučení o lidských vlastnostech. Postupně jsme také rozvíjeli samostatné čtení.

Velkou část vyučování jsme také trávili venku na čerstvém vzduchu. Žáci se zapojovali do didaktických her a plnili různé úkoly na stanovištích, které propojovaly pohyb s učením. Tyto aktivity byly nejen zábavné, ale také velmi přínosné pro upevňování nových znalostí.